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[学位论文] 作者：都晓梅,,
来源： 年份：2001
我国幅员辽阔、地形复杂，由于不同地域在山川景物、经济状况、历史传统、风土人情等方面存在着诸多差异，形成了各具特色的地域文化。地域文化对文学创作有着极大的影响，这早已成......
[期刊论文] 作者：都晓梅,
来源：作文通讯（个性阅读版） 年份：2010
我觉得“张爱玲”是一口井——不但是井，且是一口任由各界人士四方君子尽情来淘的古井。大方得很，又放心得很。古井无波，越淘越有。于她又有什么损失？“张爱玲”除了是古升，还是紫......
[期刊论文] 作者：都晓梅,
来源：中学生阅读(高中版) 年份：2004
山川不同,便风俗区别,风俗区别,便戏剧存异;普天之下人不同貌,剧不同腔……或问:历史最悠久者,文武最正经者,是非最汹汹者为何?曰:秦腔也。正如长处和短处一样突出便见其风格...
[期刊论文] 作者：都晓梅,
来源：中学生阅读(高中版) 年份：2004
上(孝文帝)曰:“法者,治之正也,所以禁暴而率善人也。夸犯法已论,而使毋罪之父母妻子同产坐之,及为收帑,朕甚不取。其议之。”有司皆曰:“民不能自治,故为法以禁之。相坐坐...
[期刊论文] 作者：都晓梅,
来源：阅读与成才 年份：2022
＜正＞在《红楼梦》整本书阅读教学实践中，多数学校采用的是专题讲座式，比如分门别类介绍《红楼梦》的贵族、女仆、园林、美食等。这些专题学习固然可以引发学生对《红楼梦》的阅读兴趣，但这种介绍式的解读，方式与目的背道而驰。一则依然是试图以拼盘式、篇章式方式来解......
[期刊论文] 作者：李玉华, 都晓梅,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2007
当今教学提倡使用现代化教学设备。在对教师的评价考核中,上课能不能使用多媒体课件占有不小的比例。于是,几乎所有教师每堂课必用课件,甚至有的用课件取代了板书,一堂课...
[期刊论文] 作者：邱安昌,都晓梅,,
来源：吉林师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2012
我们的教育已步入前现代、现代、后现代三个历史向度的交汇处,世界经济秩序改造和文化重构必不可免。后现代教育必然浮出水面,并逐渐呈现出多样性、民主性、开放性、超越性、...
[期刊论文] 作者：邱安昌,都晓梅,,
来源：吉林师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2008
振兴吉林老工业基地，必须打造“全民创业教育体系”。应该将其纳入政府工作目标、建构创业国民教育体系、构建全民创业文化、完善创业协调机制和社会支撑体系，要编制创业教育规......
[期刊论文] 作者：邱安昌,邱玲,都晓梅,
来源：现代教育科学：中学教师 年份：2009
我们的教育已转入前现代、现代、后现代三个历史向度的交汇处，中国教育必须发挥后发优势重塑辉煌。这种教育要融合前现代、现代、后现代三种教育的精华，进行制度创新，建构新教育......
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