搜索筛选:
搜索耗时1.2085秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 8 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：都辰,,
来源：西北成人教育学院学报 年份：2017
不同历史时期的法律都随着时代的发展而不断演变,不同时代的律令条例都是那个时期社会发展的产物。亲属容隐制度是我国古代法律中的一项重要诉讼制度,经过历代统治者的不断修...
[期刊论文] 作者：都辰,
来源：中小学教材教学 年份：2018
高中生处于理智感和美感发展的新阶段，高三学生的艺术综合实践不仅具有审美教育的功能，更具有调整心态、激活动力、缓解压力、开发想象力和创造力等多重功能。...
[期刊论文] 作者：都辰,
来源：陇东学院学报 年份：2021
1927-1937年间,受外在社会力量和童工自身"积极"参与的双重影响,上海童工群体的数量迅速增加。通过对上海工厂童工所处环境及其自身状况的分析,发现工厂童工积极参与的背后是...
[期刊论文] 作者：都辰洙,,
来源：招商周刊 年份：2007
“要制服对方,但又要避免伤害到对方,这就是韩国武术——太拳的理念。”在进入中国的第4年,创造出《17天的奇迹》的他,一直坚持以太拳相生共荣的理念为经营理念。所谓《17天...
[期刊论文] 作者：都辰 黄进,
来源：幼儿教育·教育科学版 年份：2021
【摘要】启蒙性是早期儿童教育的应有特征。幼小衔接教育中对启蒙的理解存在歧义。卢梭的自然教育主张教育应遵循自然的法则。他的儿童教育思想以反启蒙、反理性的面目出现。而反观自然教育理念，这种肯定人的感性，即对理性睡眠期的呵护，恰恰彰显了启蒙教育的真正内......
[期刊论文] 作者：都辰,黄进,
来源：幼儿教育 年份：2021
启蒙性是早期儿童教育的应有特征。幼小衔接教育中对启蒙的理解存在歧义。卢梭的自然教育主张教育应遵循自然的法则。他的儿童教育思想以反启蒙、反理性的面目出现。而反观自然教育理念,这种肯定人的感性,即对理性睡眠期的呵护,恰恰彰显了启蒙教育的真正内核。......
[期刊论文] 作者：都辰,黄进,
来源：幼儿教育·教育科学 年份：2021
启蒙性是早期儿童教育的应有特征.幼小衔接教育中对启蒙的理解存在歧义.卢梭的自然教育主张教育应遵循自然的法则.他的儿童教育思想以反启蒙、反理性的面目出现.而反观自然教...
[期刊论文] 作者：王雅滋, 都辰雨, 马巧燕, 林彩玲, 黄宇歆, 蒋缨,,
来源：金融经济 年份：2018
本文主要研究了福建省自贸区融资租赁业的发展现状与存在问题,通过与其他典型地区的对比分析,得出了福建省融资租赁行业在发展中需要和其他自贸区有不同的布局与发展重点,应...
相关搜索：
