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[期刊论文] 作者：都锦梅,
来源：教学月刊·小学版 年份：2008
《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践……语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的......
[期刊论文] 作者：都锦梅,,
来源：教学与管理 年份：2007
桐乡——浙北平原上一颗璀璨的明珠。在这一方水乡沃土上，孕育了数千年的文明，留下了众多的文化遗产和人文景观。尤其是秋天那一派田野菊海风光，更使这方沃土增添了迷人风采。近......
[期刊论文] 作者：都锦梅,
来源：小学语文 年份：2012
有一段时间，科学老师带领孩子们研究蜗牛，班级里由此掀起了一股“蜗牛热潮”。孩子们抓蜗牛，玩蜗牛，聊蜗牛……有胆大者甚至在语文课上偷偷地把手伸进桌月十里逗弄起了蜗牛。......
[期刊论文] 作者：都锦梅,
来源：小学德育 年份：2008
【案例】 中午，在班中巡视时，我意外地发现教室里的饮水机左下角破裂了，询问周边学生，均摇头说不知情。我挺生气，三令五申地要求学生爱护公物，怎么还有人这么不注意呢？更可气的是损坏了饮水机还企图瞒天过海！“谁把饮水机弄坏了？！”我提高嗓门责问。”两个大个儿男生站......
[期刊论文] 作者：都锦梅,
来源：少先队小干部 年份：2004
引言:1999年9月1日,45个“小不点几”汇集在浙江省桐乡市崇福镇小学105中队,他们用怯生生的目光打量着周围的一切:美丽洁净的教室,光洁铮亮的课桌椅,亲切和蔼的老师……他们...
[期刊论文] 作者：都锦梅,
来源：中小学班主任 年份：2022
基于系统思维对班集体建设进行顶层设计，以“一体四翼”为图谱，将班级视为一个师生彼此联结的成长共同体，并提出“美好班集体”实现路径，“四翼”联动，整体推进，让学生在班集体的生活成为一个与美好同行的生命历程，为学生的美好人生奠基。......
[期刊论文] 作者：魏松昊,都锦梅,,
来源：新作文(小学1-2-3年级版) 年份：2009
标签作文课猜谜语学知识添乐趣说起落汤鸡,大家的眼前一定会出现一个全身湿透的狼狈模样,而我就有过一次死里逃生的落汤鸡经历。Label writing lesson guessing language k...
[期刊论文] 作者：魏松昊,都锦梅(导教师),
来源：小学生作文：低年级 年份：2009
下雨了!下雨了!小雨点沙沙沙……一个接着一个调皮地从天而降，就像一个个勇敢的小伞兵。看，它们正一在寻找自己的新家呢!...
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