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[会议论文] 作者：鄢慧卿,
来源：甘肃省化学会第二十八届年会暨第十届中学化学教学经验交流会 年份：2013
本课是按书本的顺序来安排课程内容并设计教学思路的,内容介绍虽为简单,但讲解却要到位,特别是物质的特征反应,一定要让学生在当堂课上理解并熟记.同时也要在课堂上充分体现"...
[会议论文] 作者：鄢慧卿,
来源：中国化学会关注中国西部地区中学化学教学发展论坛 年份：2007
现代学习理论非常强调学习情景对学生学习的促进作用,在新教材的开发和使用过程中创设与学生已有知识经验相关的学习情景，有利于激发学生的学习动机，调动学生参与学习的积极性......
[会议论文] 作者：鄢慧卿,
来源：甘肃省化学会第二十七届年会暨第九届中学化学教学经验交流会 年份：2011
化学实验是启迪学生科学思维、培养学生探究能力和情感态度价值观的重要手段。因此，在化学新课程的实施中，应充分重视化学实验课程的资源开发和利用，开放化学实验室，利用日常......
[期刊论文] 作者：朱琼,鄢慧卿,
来源：好家长.创新教育 年份：2014
美术课是一门艺术课，也是一门实践课，更是一门文化课。因此美术教学资源是一个由多种要素构成的系统，它是宏观的也是微观的；既有“人”的资源，也有“物”的资源，如何有效的利用并充......
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