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[期刊论文] 作者：金丽柰,,
来源：基础教育研究 年份：2016
调查和分析当前高中英语听力课堂现状与问题,结合实例,可摸索出优化高中英语听力课堂的方法。其中,以意义为驱动的教学策略能有效达到高中英语听力教学的目的。...
[期刊论文] 作者：金丽柰,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2017
《普通高中英语课程标准（实验）》（教育部，2003；以下简称“课标”）语言技能目标六至七级中明确要求：学生能用恰当的格式写便条和简单的信函，能简单地描述人物或事件，并简单地表达自己的......
[期刊论文] 作者：金丽柰,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2004
本文针对高中英语听力教学中的一个突出问题，以《英语课程标准》等为依据，构建高中英语听力微技能训练资源库。便于教师在听力教学时，补充和加强学生的听力微技能，从而达到提高听......
[期刊论文] 作者：金丽柰,,
来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2012
跨文化意识的培养是新课标英语教学主要目标之一。本文针对绍兴市“体验西澳”英语演讲比赛实践显示的3个跨文化意识的主要问题，结合笔者演讲培训课教学实际情况。探索培养学......
[期刊论文] 作者：金丽柰,应玉璐,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2016
一、引言一般意义上，中式英语可以理解为受汉语干扰产生的不符合英语语言习惯的英语。它的句子模式和词语用法都深深地受到汉语的影响。中式英语最大的特点便是以中文为基础进......
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