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[期刊论文] 作者：金全寿 何振兰,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】学生评价应该发挥促进学生学会学习，实现发展的功能，然而现行学校中的学生评价在促进学生发展方面尚存不足。比如未能真正关注学生思维能力；未能真正关注学生的学习过程；缺乏中介意识，未能整合教学与评价，未能通过教师的教学促进学生学会学习。所以在教育改......
[期刊论文] 作者：金全寿 何振兰,
来源：东方青年·教师 年份：2012
班主任心理健康教育是学校师德教育的重要内容，能够帮助教师解决心理问题，顺利走出心理阴影，正确处理人际关系，学会合作与竞争；提高应对挫折，适应社会的能力；培养责任感，养成自信、自律、敬业、乐群的心里品质，最终提高学校全体班主任的心理健康水平。班主任是教育的主要......
[期刊论文] 作者：金全寿 何振兰,
来源：读写算 年份：2018
摘 要 古诗文教学对于传承优秀的传统文化，具有系统性和广泛性的特点，这一特点为其他的传播方式所不具备。但是古诗文怎样教学，才能够“有效”地传承传统文化，则是当前古诗文教学在传承传统文化上的难题。本文笔者总结多年教学经验，主要从社会主义核心价值观融入高中......
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