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[会议论文] 作者：金加玲;,
来源：中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会 年份：2016
优化教学有两个方面的含义：首先它是通过各式各样的活动来开展的，教学的完善离不开各类改革措施的实施；其次，优秀的教学同时也是一种教学文化、一种氛围。这两个方面是辩证的、统......
[期刊论文] 作者：金加玲,
来源：金色年华·学校教育 年份：2009
语文是一门基础学科,而识字教学是基础的基础。识字是学生再学习的基础,是最基本的工具。这种基本工具及早掌握。对学生今后的发展有不可估量的作用。然而,识字过程又是一件十分枯燥的工作。对于识字教学,广大教师也十分重视,并下了较大的力气,可是往往事倍功半......
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