搜索筛选:
搜索耗时1.1636秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 39 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：金嵩洲,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2015
学生思维专注度、深度、灵敏度的差异,可以用心理学中的类型气质说归因.课堂教学中,教师不仅应预设问题,对谁(哪类学生)回答问题也应有针对性的安排.本文介绍针对四种不...
[期刊论文] 作者：金嵩洲,
来源：教学月刊:中学版(教学参考) 年份：2019
模型建构是科学思维的重要组成部分,是培养学生物理学科核心素养的重要途径.对象模型是物理模型中具有代表性的一类,在对象模型的教与学中,通过实验、操作等活动,识得对象模...
[期刊论文] 作者：金嵩洲,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2017
在高中物理教学中,教师一般更多地关注学生的显性学力,对学生隐性学力的认知和培养远未引起重视.较高的隐性学力有利于激发学生对物理知识深层次理解探因,有利于保持学生物理...
[期刊论文] 作者：金嵩洲,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2019
由'物理观念'、'科学思维'、'科学探究'和'科学态度与责任'构成的物理学科核心素养,是当下物理教师关注的热点.模型建构是科学思维的重要组...
[期刊论文] 作者：金嵩洲,,
来源：物理教师 年份：2008
弹簧类问题在高考中时有出现.因此在各省市的模拟卷中也常会出现.笔者遇到一题,认为其解有误,现述如下:图1题目(盐城市2007高三第1次调研第14题):如图1所示,竖直的光滑杆上套...
[期刊论文] 作者：金嵩洲,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2015
学生思维专注度、深度、灵敏度的差异，可以用心理学中的类型气质说归因.课堂教学中，教师不仅应预设问题，对谁（哪类学生）回答问题也应有针对性的安排. 本文介绍针对四种不同气质类型学生的理答方法. 一、气质的类型 （1）根据体液气质说，人体含有四种体液，它们在人体......
[期刊论文] 作者：金嵩洲,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2019
摘 要：由“物理观念”、“科学思维”、“科学探究”和“科学态度与责任”构成的物理学科核心素养，是当下物理教师关注的热点.模型建构是科学思维的重要组成部分，是培养学生物理学科核心素养的重要途径.过程模型是物理模型中具有代表性的一类，在过程模型的教与学中，......
[期刊论文] 作者：金嵩洲,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2019
摘 要：模型建构是科学思维的重要组成部分，是培养学生物理学科核心素养的重要途径.对象模型是物理模型中具有代表性的一类，在对象模型的教与学中，通过实验、操作等活动，识得对象模型的基本特征;通过情景实践，习得建构对象模型的主要方法;通过迁移应用，悟得对象模型传......
[期刊论文] 作者：金嵩洲,张建平,
来源：物理教学探讨：中学教学教研专辑 年份：2010
“机械能”一直是命题热点，08高考四川、重庆、广东、山东、全国卷Ⅰ、Ⅱ等均有综合题考查机械能，各地模拟卷中也频繁涉及，但总缺乏新题。笔者遇一原创题，引发师生热议，现述如下。......
[期刊论文] 作者：金嵩洲,姚天波,,
来源：物理教师 年份：2012
本文通过例析,揭示了命制弹簧弹力做功类试题的两种主要思路,一是通过其他途径求解,如利用F-x图像变通、利用功能原理转化;二是让弹簧弹力做功为0,即选取特殊位置回避.In t...
[期刊论文] 作者：金嵩洲,何大江,,
来源：物理教学探讨 年份：2011
物理实验是物理教学的重要组成部分，本文从教师的教学实际出发，提出课前预设、课堂意外、课外创新、学生实践四种物理实验有效生成的途径。...
[期刊论文] 作者：金嵩洲 何大江,
来源：物理教学探讨 年份：2010
2009年的高考试题中,有许多新颖、原创的试题值得我们品味。一些试题中涉及特殊数学知识的运用,现举例浅析如下,请同行批评指正。 1 运用缩放法估算 例(2009全国Ⅰ19) 天文学家新发现了太阳系外的一颗行星。这颗行星的体积是地球的4.7倍,质量是地......
[期刊论文] 作者：金嵩洲,何大江,,
来源：物理教学探讨 年份：2011
本文以电阻R为线索，对电学实验的设计、高考试题的命制特点和解题策略进行分类解析。...
[期刊论文] 作者：金嵩洲,姚天波,,
来源：物理教学探讨 年份：2012
本文通过例析，揭示了命制弹簧弹力做功类试题的两种主要恩路，一是通过其它途径求解，如利用F-x图像变通、利用功能原理转化；二是让弹簧弹力做功为零，即选取特殊位置回避。...
[期刊论文] 作者：金嵩洲,何大江,,
来源：物理教学探讨 年份：2010
本文从问答交流、板演练习、肢体语言、倾听赞赏等几个方面介绍了课堂信息的捕捉。教师对课堂信息恰如其分的处理．必能提高课堂效益，让教学充满灵气。...
[期刊论文] 作者：金嵩洲,何大江,,
来源：物理教学探讨 年份：2010
2009年的高考试题中,有许多新颖、原创的试题值得我们品味.一些试题中涉及特殊数学知识的运用,现举例浅析如下,请同行批评指正.rn1 运用缩放法估算rn例(2009全国I 19) 天文学...
[期刊论文] 作者：金嵩洲 姚天波,
来源：中学物理·高中 年份：2012
传统课堂教学往往以教材为主线，这种“文(知识)体位”的课堂教学对于落实重点、难点， 提高应试成绩有立竿见影的效果；但同时有可能导致学生学习动机的缺损，学习思维的束缚 和学习能力的丧失。我们必须重视师生在教学实施过程中的能动、交互作用，立足“人本位 ......
[期刊论文] 作者：金嵩洲,陈新,
来源：物理通报 年份：2021
以“嫦娥五号”为素材,以射、绕、落、接、回等过程为主线,依据情景、设置问题、编制习题,学生在情景解读、习题解析、问题解决过程中,关键能力与核心素养得以提升....
[期刊论文] 作者：金嵩洲 陈新,
来源：中学物理·高中 年份：2021
摘 要：以“嫦娥五号”为素材，以“射、绕、落、接、回”等过程为主线，依据情景、设置问题、编制习题，学生在情景解读、习题解析、问题解决过程中，关键能力与核心素养得以提升. 关键词：嫦娥五号;问题设置;关键能力 中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1008-41......
[期刊论文] 作者：金嵩洲 姚天波,
来源：物理教学探讨 年份：2012
摘要：本文通过例析，揭示了命制弹簧弹力做功类试题的两种主要思路，一是通过其它途径求解，如利用f－x图像变通、利用功能原理转化；二是让弹簧弹力做功为零，即选取特殊位置回避。 本文为全文原貌......
相关搜索：
