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[期刊论文] 作者：金晓琪,
来源：成才之路 年份：2018
摘 要：文章对英语教学协同策略运用进行探析，阐述同谋语义、协同合作和同台竞技的方法对活化教学过程的促进作用。围绕学生认知感悟不同与语用差异，突出协同化互动和多元化表达，便于学生在主动尝试中生成丰富灵感，有效提升学生语言综合运用能力。 关键词：英语教学；......
[期刊论文] 作者：金晓琪,
来源：小学科学·教师版 年份：2015
丹麦语言学家斯帕森说过：“教学外语的首要条件看来是要尽可能地让学生接触外语，使用外语，学外语就像游泳一样，学生必须潜在水中，而不是偶尔沾沾水，学生头浸在水里，才感到自由自在。这样他们才能像一个熟练的游泳者那样乐在其中。”情境教学，就这样应运而生。 一、......
[期刊论文] 作者：金晓琪,,
来源：新课程·小学 年份：2018
以多样化任务运用为阐述要点,研究前置任务引导、讨论交流和成果展示等对丰富学生认知视野和思维的促进作用.运用好多样化任务,引导学生在彼此协作交流和深入探知中把握重点...
[期刊论文] 作者：李晓彤, 贾有青, 童一江, 金晓琪, 徐娴,,
来源：粮食与食品工业 年份：2019
黄桃乌龙复合发酵茶饮料是以黄桃和乌龙茶为原料,通过向乌龙茶中添加黄桃汁,并进行复合发酵得到的美味健康并具有保健作用的复合饮料。通过单因素和正交试验确定黄桃乌龙复合...
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