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[学位论文] 作者：金玉慧,,
来源：山东师范大学 年份：2018
关于初中物理的“运动”概念体系的建立,是后续力、热、光、电磁等其他物理学知识中与运动有关内容学习的基础和起点。通过与之相关的知识学习,学生可以认识最基本的物理现象...
[期刊论文] 作者：金玉慧,,
来源：山西财经大学学报 年份：2008
21世纪将是一个以计算机技术、网络技术和现代通信技术为核心的信息化时代。随着社会的发展,电子政务已被社会确定为"信息高速公路"五大应用领域之首。因此,搞好电子政务,加...
[期刊论文] 作者：金玉慧,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2018
培养初中生语文阅读能力需要方法的指导,通过实践探索,笔者试用了以下几种方法:一、拓展阅读,激发学生的阅读兴趣:1、利用作家作品拓展;2、利用比较阅读拓展。二、自主阅读,...
[期刊论文] 作者：金玉慧,
来源：新课程·上旬 年份：2013
摘 要：写文章除了要“肚里有货”之外，还要反复地训练，只有这样才能使文章出彩，令人不忍释卷，击节叹赏。所以，指导学生写作，除了引导学生注重平时的积累外，更要加强写作训练。介绍了三种指导作文训练的途径：一是随笔写作，二是小作文训练，三是大作文训练，它们都是在教学实践......
[期刊论文] 作者：金玉慧,
来源：新课程·上旬 年份：2013
摘 要：学校因为教学的需要，各年级的教师经常会被调动，所以接班任教就成了常有的事。尽管接班后与学生相处都很愉快，但刚接任的一段时期是比较受煎熬的。先入为主是一个普遍规律，而亲其师才能信其道，所以为了让他们能尽快接受新任教师，对学习产生浓厚的兴趣，必须有一些......
[期刊论文] 作者：金玉慧,
来源：新一代 年份：2020
在初中教学过程中，渗透创客理念能够有效提升学生的物理素养、实验水平和综合探究能力。下面，笔者将从“创客理论与初中物理电子电路教学的结合意义”“创客理论与初中物理电子......
[期刊论文] 作者：金玉慧,
来源：健康之友 年份：2021
目的:分析在侵袭性真菌病诊断中应用G试验和真菌培养联合检查的临床效果.方法:从青海油田医院择取61例侵袭性真菌病患者作为观察组,同时选取肺感染患者61名作为对照组,所选研...
[期刊论文] 作者：金玉慧,,
来源：山西财经大学学报 年份：2009
政府部门全面实行政务电子化,由传统政府形式转型为电子政府,必将促进社会生产力的发展。在我国电子政务发展过程中,面临诸如数字鸿沟、缺乏理性认识、信息孤岛等挑战。有效...
[期刊论文] 作者：金玉慧,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2015
语文新课程标准总目标中第四条明确指出：在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。创新思维能力是一种深层次的心理分析能力，是一种冲破旧习惯旧思维的束缚，进行......
[期刊论文] 作者：金玉慧,
来源：妇儿健康导刊 年份：2022
目的 研究综合护理对女性胃癌患者化疗期间癌因性疲乏、依从性的影响.方法 选取中国科学技术大学附属第一医院西区肿瘤内科2020年1月至6月收治的70例胃癌化疗患者,使用随机数字表法将患者分为对照组与观察组,每组各35例.对照组使用常规护理手段,观察组行综合护......
[期刊论文] 作者：金玉慧,任静,刘力,贾靓,
来源：中国医药指南 年份：2018
目的调查本地区高原石油从业人员血脂和尿酸水平的性别差异。方法采用SIMES全自动生化分析仪对本地区11564例健康体检者按年龄和性别分组,检测血清三酰甘油(TG)、尿酸(UA)水...
[期刊论文] 作者：刘秋月,金玉慧,刘力,扎彦福,
来源：健康之友 年份：2020
目的:探讨血清淀粉样蛋白A(serum amyloid A protein,SAA)在感染性疾病中的应用价值.方法:选取2019年在我院收治的81例感染性疾病者作为感染组,另选取同期在我院进行健康体检...
[期刊论文] 作者：金玉慧,向旭霞,刘秋月,刘洁,刘力,
来源：临床医药文献电子杂志 年份：2020
目的探讨检测促甲状腺激素受体(TRAB)在妊娠人群中的应用。方法选取在青海油田职工总医院就诊的孕期女性共39例,进行妊娠期甲功检测。同时选取28例健康体检女性,进行甲功检测...
[期刊论文] 作者：丁从兰,仇巧巧,张南格,金玉慧,,
来源：安徽卫生职业技术学院学报 年份：2017
目的：探讨肿瘤患者应用全自动注药泵泵注氟尿嘧啶的流程改进,以提高氟尿嘧啶安全给药的品质。方法：选择2016年6月-12月200例次应用全自动注药泵泵注氟尿嘧啶的肿瘤患者83例,6月...
[期刊论文] 作者：刘文, 雷佳红, 唐中, 唐婷, 金玉慧, 宋旭辉,,
来源：川北医学院学报 年份：2010
目的:通过比较溶血前后促凝血检测结果的差异,探讨溶血对促凝血检测结果的影响。方法:采集35份凝血功能正常的成年人全血标本,空针反复抽提使其溶血,检查标本溶血前后凝血项...
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