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[期刊论文] 作者：金郁峰,,
来源：物理通报 年份：2009
《普通高中物理课程标准》“实施建议”中，关于“建立开放性实验室”的内容中提到，学校和教师应根据课程标准的要求安排足够的学生实验和演示实验；应最大限度地利用实验室现有的......
[期刊论文] 作者：金郁峰,
来源：物理通报 年份：2010
批阅学生作业的过程是师生思维碰撞、心灵交流的过程．在此过程中，教师会发现学生在学习中存在的问题和教学中的不足，同时也会发现学生创造性思维的火花，还可以获取丰富的课堂教学......
[期刊论文] 作者：金郁峰,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2011
2008年10月，我参加了江苏省物理骨干教师代表团赴英国培训，主要学习生活在曼彻斯特。培训期间，我们参观了大中小学校，聆听了英国中小学教师、大学教授、政府官员从各个不同侧面对英国教育的介绍，也走进了课堂与英国教师、学生零距离交流，对英国的课程设置、备课上课、......
[期刊论文] 作者：金郁峰,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2019
【内容摘要】初三中考之前约一个月，是初三物理综合训练与复习阶段，从多次参加各层面的专家讲座、复习课展示及复习研讨等活动情况看，具有针对性、实效性的复习及学生能力的提升等方面的策略至关重要，本人结合具体教学实例，谈几点个人的想法及做法。 【关键词】初......
[期刊论文] 作者：金郁峰,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘要：普通高中物理生态课堂的创设需要摒弃陈旧落后的有碍师生身心健康发展的做法，灵活运用教育生态学的理念，以物理课堂为载体，促使课堂内各要素间相互依存、相互协调、相互促进，课堂结构诸要素自然和谐，师生间民主平等，课堂教学有效玩味。 关键词：高中物理；生态课堂......
[期刊论文] 作者：金郁峰,
来源：中学物理·高中 年份：2012
当下物理教育因受高考指挥棒的导引已沦为狭隘的物理应试教学，其弊端已露端倪，繁、难、偏、旧，高强度机械化习题训练降低了学生的思维品质，弱化了学生创新意识和综合能力的培养，耗费了学生宝贵的独立思考的时空，掩盖了物理教育的本性，在以高考分数为大学主要录取依据情......
[会议论文] 作者：金郁峰,
来源：教育学》教科研成果展示(2018年7月 年份：2018
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