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[会议论文] 作者：梁正沛,鍾智超,石儒居,羅希哲,
来源：第21届全球华人计算机教育应用大会 年份：2017
本研究旨在探讨PBL活动融入STEM专案式学习之实施成效,分析高职学生于本活动的学习成效及学习历程表现.研究工具为「风力发电」活动,以台湾某高职学生为研究对象,实施为期8周之创意设计.活动设计以PBL活动为主轴,融入STEM学习为策略,研究者以助教角色从旁协助并......
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