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[期刊论文] 作者：钏助清,
来源：中学生作文指导 年份：2020
随着我国教育体制的不断改革,教学方法也在不断创新,实现了良好的教学效果。在我国高中数学的教学过程中,由于高中数学内容比较抽象,一直是高中生们比较难学习的科目。所以,...
[期刊论文] 作者：钏助清,
来源：中学生作文指导 年份：2020
新的数学方法和概念理解,常常比解决数学问题本身更重要。从某种程度上来说,这种新的方法和概念,就是学生分析和解决问题的能力。在高中数学教学中,教师不仅要坚持“授之以鱼...
[期刊论文] 作者：钏助清,
来源：数学大世界（中旬版） 年份：2019
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[期刊论文] 作者：钏助清,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：建模思想，是数学核心素养重要组成部分，是一种用数学建模解决问题的思想。如今，对学生数学建模思想的培养仍然不够，其主要体现在教学目标不够明确。在教学方法上，以讲授法为主，将过多精力放在了知识、规律讲解上，且建模活动设计单一、陈旧，严重影响到了建模教学效果......
[期刊论文] 作者：钏助清,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：近年来，随着中国教育改革的不断深入，高中阶段的教学要求也有了新的内容，那就是要重视学生综合实力的培养。因此，为了可以完成这一教学要求，分组分层教学法这一新型的教学手段逐渐进入了高中阶段的数学课堂，给高中阶段的数学课堂带来了非常多的益处。鉴于此，文章结......
[会议论文] 作者：钏助清, 陈尚锋, 陈小进, 乔河, 曹治国,,
来源： 年份：2018
一、课题的提出(一)研究背景:1、提高课堂教学质量的需要我国教育水平在不断提高,高中教学是我国教育的重要环节之一,也是学生的知识积累的重要阶段。因此,应当对高中教...
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