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[期刊论文] 作者:钟一尚,, 来源:语文教学与研究 年份:1989
结合广大教师板书教学的实践经验来考虑,我们觉得,一幅好的板书在内涵上应当具有如下三个特点: 真。真即真实,也就是板书要确切地反映构成教材内容的各个要素,以及这些要素...
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