搜索筛选:
搜索耗时3.7793秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 20 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:钟仕安,, 来源:科技资讯 年份:2006
一幅摄影作品是通过点、线、面、光、影、色等摄影语言来表现的。如何运用好这些摄影语言就涉及到摄影构思的问题。那么什么叫摄影构思呢?我认为所谓摄影构思即是在摄影作品创......
[期刊论文] 作者:钟仕安,, 来源:湖北社会科学 年份:2006
1983年4月23日,中国记协首次向中外记者介绍国务院各部委和人民团体的新闻发言人,正式宣布我国建立新闻发言人制度。迄今新闻发言人制度已走过23年的历程,目前全国已建立中央、......
[期刊论文] 作者:钟仕安,, 来源:湖北社会科学 年份:2006
媒体娱乐大众的恶俗化现象愈演愈烈。炒作“性闻”、渲染暴力、制造绯闻、竭力煽情成为媒体赢利的利器,这种恶俗化倾向带来的后果严重,危害极大,我们要从娱乐新闻队伍建设,监督机......
[期刊论文] 作者:钟仕安,, 来源:湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份:2006
新闻采访中充满着复杂微妙的心理感应活动。记者与采访对象之间的心理感应有时会出现正迁移一感情交融、心心相印,谈话出现热情持久的局面,有时会出现负迁移一僵持、冷场、尴尬......
[期刊论文] 作者:钟仕安, 来源:学习月刊 年份:2006
[期刊论文] 作者:钟仕安, 来源:学习月刊 年份:2006
[期刊论文] 作者:钟仕安,, 来源:学校党建与思想教育 年份:2006
2005年,中共中央16号文件和教育部教社政[2005]13号文件都明确指出:高校校报在宣传马克思主义、坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、提高高校师生员工的思想政治素...
[期刊论文] 作者:钟仕安, 来源:新闻前哨 年份:2005
高校新闻界常常有人抱怨,我们的校报看的人不多,很多人不珍惜它。随处可见有人把校报当作他用甚至当废纸扔进纸篓。出现这种现象一个很重要的原因是校报的可读性不强。如何改变......
[期刊论文] 作者:钟仕安,, 来源:新闻前哨 年份:2006
一张报纸办得如何,总编具有某种决定性影响。因此,总编意识的强弱,直接关乎报纸质量的优劣。...
[期刊论文] 作者:钟仕安,, 来源:新闻前哨 年份:2006
高校校报属于新闻业务范围,但是,校报又和社会上的一般日报不同。日报天天出版,大量刊登“今日讯”,给人以新鲜之感。校报短则一周出一期长则半月出一期,有的甚至是月报。所刊登的......
[期刊论文] 作者:钟仕安,, 来源:新闻前哨 年份:2007
要保持校报的主流媒体地位,完成好肩负的光荣使命,惟有创新思路,更新观念,开辟新路,扬长避短,千方百计提高舆论引导水平,吸引读者的注意力,从而提升校报的影响力。...
[期刊论文] 作者:钟仕安,, 来源:新闻前哨 年份:2007
在泛视觉化潮流中,往日作为报纸版面配角的图片,释放出强大的能量,新闻照片数量增多,篇幅加大,成组、成版图片大量出现。的确,新闻图片在报纸中的大量使用,使报纸呈现出缤纷的色彩和......
[期刊论文] 作者:钟仕安, 来源:学习月刊 年份:2008
影响力是指一个人在与他人交往中,影响和改变他人心理与行为的能力。心理学有关理论认为,依据人的行为影响力产生的原因和特征,可将人的影...
[期刊论文] 作者:钟仕安,, 来源:湖北社会科学 年份:2007
进入信息时代,新兴媒体蓬勃兴起,不同媒体组成的信息网纵横交错,覆盖了所有能发生新闻的时空,新闻同质化、同源化现象日益严重。在新的形势下,媒体要在激烈的竞争中赢得一席之地。......
[期刊论文] 作者:钟仕安, 来源:长江大学学报:社会科学版 年份:2011
高校安全保卫工作应实施齐抓共管综合治理创建平安校园方略,构建工作体制,建立运行机制,努力提高高校安保水平。...
[期刊论文] 作者:钟仕安,, 来源:长江大学学报(社会科学版) 年份:2007
信息时代,高校新闻媒体由传统的纸质媒体——校报一枝独秀到眼下的校报、广播台、电视台、新闻网站四驾齐驱,校报主流媒体的地位已受到严峻挑战,尤其是与网络新闻相比,校报往往扮......
[期刊论文] 作者:钟仕安,, 来源:长江大学学报(社会科学版) 年份:2005
校报新闻传播模式存在着六大特点:接近性、长周期、小容量、重复性、史料性和读者的高知识化.要使校报新闻传播达到最佳效果,就必须对校报传播的新闻主体--消息的写作提出更...
[期刊论文] 作者:钟仕安,康群, 来源:新闻前哨 年份:2004
高校校报应凭藉怎样的优势和特点,打响自己的品牌,从而在纸质媒体的万花丛中别树一帜?经过多年的实践与思考,我们得出答案,那就是努力塑造精品。...
[期刊论文] 作者:刘健,钟仕安,康群, 来源:湖北教育:教育教学 年份:2003
“三个代表”重要思想是十六大的灵魂,是我们党长期必须坚持的指导思想。教育工作如何实践“三个代表”,出色完成十六大提出的教育工作的任务、目标和要求,是当前和今后一个...
[期刊论文] 作者:钟仕安, 蒋四华, 康群,, 来源:高等教育研究 年份:2005
相关搜索: