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[期刊论文] 作者:钟凯英,
来源:活力 年份:2019
一、运用多媒体可以激发小学生学习英语的兴趣兴趣是最好的老师。小学阶段,学生的兴趣以直接兴趣为主。学生的学习兴趣对鼓舞和巩固他们的学习动机,激发学习的积极性起决定作...
[期刊论文] 作者:钟凯英,
来源:南北桥 年份:2018
【摘 要】随着新课改教育的实施,教学越来越注重学生的主体性,给学生良好的学习体验,提升学生的自主能动性,促进学生自主学习能力和交流能力的发展。互动教学可以营造出和谐的教学气氛,提高学生的学习兴趣,这样才能促进学生的学习主动性,有效的提高英语教学效率。本文......
[期刊论文] 作者:钟凯英,,
来源:读与写(上,下旬) 年份:2015
教学永远具有强烈的教育性。在我国中小学各学科的教学大纲中,均要求教师在课堂教学中,不仅要向学生传授系统的科学文化知识、开发智力、培养能力,还要有目的、有意识、有计划地......
[期刊论文] 作者:钟凯英,
来源:中学课程资源 年份:2022
学科核心素养作为新时期教育目标的新方向,对落实教育改革内容、提升教学质量有着重大意义。目前的初中数学核心素养教学实践研究仍存在应用片面、内涵挖掘不深等问题。为了进一步落实数学核心素养培养,优化初中数学教学体系,以核心素养背景下初中数学面临的机遇和......
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