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[期刊论文] 作者：钟凯英,
来源：活力 年份：2019
一、运用多媒体可以激发小学生学习英语的兴趣兴趣是最好的老师。小学阶段,学生的兴趣以直接兴趣为主。学生的学习兴趣对鼓舞和巩固他们的学习动机,激发学习的积极性起决定作...
[期刊论文] 作者：钟凯英,
来源：南北桥 年份：2018
【摘 要】随着新课改教育的实施，教学越来越注重学生的主体性，给学生良好的学习体验，提升学生的自主能动性，促进学生自主学习能力和交流能力的发展。互动教学可以营造出和谐的教学气氛，提高学生的学习兴趣，这样才能促进学生的学习主动性，有效的提高英语教学效率。本文......
[期刊论文] 作者：钟凯英,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2015
教学永远具有强烈的教育性。在我国中小学各学科的教学大纲中，均要求教师在课堂教学中，不仅要向学生传授系统的科学文化知识、开发智力、培养能力，还要有目的、有意识、有计划地......
[期刊论文] 作者：钟凯英,
来源：中学课程资源 年份：2022
学科核心素养作为新时期教育目标的新方向，对落实教育改革内容、提升教学质量有着重大意义。目前的初中数学核心素养教学实践研究仍存在应用片面、内涵挖掘不深等问题。为了进一步落实数学核心素养培养，优化初中数学教学体系，以核心素养背景下初中数学面临的机遇和......
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