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[期刊论文] 作者：钟富发,
来源：中学理科园地 年份：2007
摘要：心理学研究表明，兴趣是人们积极、主动地认识客观事物的一种心理倾向，它表现为一种好学精神。如何加强学生体育兴趣的培养，这是学生学习、提高体育课教学质量的重要环节。 关键词：加强；体育兴趣；培养 在体育教学与训练中，经常会遇到对体育教学与训练不感......
[期刊论文] 作者：钟富发,
来源：魅力中国 年份：2010
中职体育应把健康教育作为教学的主要内容，树立“健康第一”的思想，以“健康第一”为先导，以终身健身为方向，提高学生的健康意识，引导学生崇尚健康向上的生活方式。...
[期刊论文] 作者：钟富发,,
来源：青春岁月 年份：2016
“分层次教学法”的指导思想，就是遵循规律，承认差异，避免长期以来体育教学中采用的“单一形式”教学法，克服“吃不跑”和“吃不了”的现象。实践证明，“分层次”教学法符合体育课......
[期刊论文] 作者：钟富发,,
来源：青春岁月 年份：2013
学校体育是向学生传授体育的知识、技能与技巧,养成学生经常进行体育锻炼的习惯、增强学生体质,发展他们的身体素质的运动能力的教育。德育即思想品德教育。它是教育者按一定...
[期刊论文] 作者：钟富发,,
来源：青春岁月 年份：2012
本文结合中职体育课的教学现状,科学设计快乐体育教学法的实施方案。期望通过快乐体育教学法来培养学生对体育运动的兴趣乃至爱好,让学生充分体验到参加体育运动的乐趣,从而...
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