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[期刊论文] 作者：钟平珍 彭朝阳,
来源：物理教学探讨 年份：2016
摘 要：本文采用了缺点列举法对初中物理中的几个实验进行了改进，让学生能够更加形象、直观地观察到实验现象，理解实验原理，从而提高物理课堂教学效率。 关键词：初中物理实验；缺点列举法；应用 中图分类号：G633.7 文献ax标识码：A 文章编号：1003-6148（2016）4-0011-4 ......
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