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[期刊论文] 作者：钟忠明,,
来源：福建基础教育研究 年份：2012
兴趣的培养对于阅读教学尤为重要，只有让学生产生兴趣和需要，乃至渴望时，朗读才会卓有成效，能力才能提高。学生朗读兴趣的培养，可以从以下几方面入手。...
[期刊论文] 作者：钟忠明,
来源：福建基础教育研究 年份：2015
略读课文的教学要做到＂整体求简略,部分求精细＂,求精细的部分也一定是文章的重点。教师应根据不同类型的课文,找准着力点,或注重感悟,或背诵积累,或写作指导,或运用方法自主学......
[期刊论文] 作者：钟忠明,
来源：课外语文·上 年份：2018
【摘要】在习作教学时，教师一定要改变只注重指导，只注重写作而不重视评改的理念，从评改入手，从多元的评改方式入手，激发学生修改的兴趣，培养他们自我修改的能力，切实提高学生的写作水平，从而提高学生的语文核心素养。 【关键词】自我批改;习作 【中图分类号】G62......
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