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[期刊论文] 作者：钟景迅, 钟怡清,
来源：苏州大学学报(教育科学版 年份：2022
造成中小学教师负担重的原因很复杂，但情绪这一维度在以往研究中经常受到忽视。本文结合“双减”政策实施的情境，借鉴情绪地理学的相关概念，对教师在与校内外不同主体，包括学生、同事、学校管理层、行政部门、家长、社会公众等人际互动过程中所产生的情绪误解及负面......
[期刊论文] 作者：喻思妍,洪雨菲,薛晓倩,张玉萍,钟怡清,
来源：现代教育论丛 年份：2021
义务教育信息化是教育信息化建设的核心环节,对实现义务教育优质均衡发展具有重要作用.对广东省10市29区(县)的调查显示,广东省教育信息化在推动义务教育优质均衡发展过程中还存在发展机制不协调、技术与课堂教学融合水平低、“优质”数字化教学资源建设不足、......
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