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[期刊论文] 作者：钟才贵,
来源：学校教育研究 年份：2018
教学目标：1、简单了解作家作品风格和创造背景。 2、领悟诗歌所表达的思想感情。 3、分析诗的艺术表现手法。 教学重难点： 1、赏析诗歌情景交融的方法。 2、培养学生的鉴赏能力。学会“置身诗境，缘景明情”的鉴赏方法。 教学课时：1课时 一、导......
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