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[期刊论文] 作者：钟楚莹,,
来源：教育导刊 年份：2019
马克思认为,共同体是现实的人占有社会关系的环境,人在共同体之中才能成为真正的人。现实的人的存在是共同体存在的基本条件,实现人的自由全面发展是共同体的终极追求,从利益...
[期刊论文] 作者：钟楚莹,
来源：文学少年 年份：2020
学习动机是影响人们语言学习的关键要素。通过了解学生学习语言的各种动机,有助于教师选择不同的教学策略,从 而提高学习者学习语言的动力,帮助学习者实现自己的目标。本文从...
[学位论文] 作者：钟楚莹,
来源：广州大学 年份：2020
教育专家工作室是新时代教育系统高层次人才队伍建设的新兴项目,是对21世纪教师队伍改革呼唤名师名家和构建教师专业共同体的行动回应。近年来我国各省市陆续推进教育专家工作室的建设,结合国家和区域教育发展规划,本土化、特色化的教育专家工作室逐渐活跃在教......
[学位论文] 作者：钟楚莹,
来源：西南大学 年份：2021
王阳明乡村治理思想及其实践的产生,是在明朝中后期,正是明王朝朝政腐朽之时,彼时地方基层组织——里甲制度陷入崩溃,加之土地兼并日益严重,自然灾害频发,流民四蹿,聚党为寇,地方秩序陷入失控的状态。王阳明一生求学问道、科举为官,不论是贬谪边陲、居夷处困之......
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