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[期刊论文] 作者：钟浅兰,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2019
[摘 要：初中阶段是学生身心发展的关键转折时期，在这一阶段的学生正处于青春期发育阶段，世界观、人生观和价值观尚未成型，并且由于自身经验有限，很容易受到外界环境的影响，在初中阶段做好学生的德育教育是班主任工作的重要环节。精细化的管理方式有助于提升初中德育教......
[期刊论文] 作者：钟浅兰,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2019
本文主要对问题导学教学方法在初中数学教学中的应用进行了探究分析,希望有助于提升初中数学教学质量....
[期刊论文] 作者：钟浅兰,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
[摘要] 本文主要论述了在数学教学中启发式教学法的运用：（一）可以通过类比进行启发式教学；（二）可以通过逐步分化进行启发式教学；（三）可以通过逐步总结进行启发式教学. 关键词： 启发；类比；逐步分化；逐步总结. 【中图分类号】G633.6 我们知道，数学来源于现实，脱离现实的......
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