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[期刊论文] 作者：钮金龙,
来源：文理导航 年份：2017
【摘 要】数学思想是数学关系在人的意识中的反映，其对数学事实与数学理论的认识是一种经过思维活动的本质认识，在初中阶段的数学知识的理解与运用中发挥着重要作用。如何将数学思想有效渗透到初中数学教学中，形成数学教学“授人以渔”效应，是当前数学教学的重要课......
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