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[期刊论文] 作者：钱新兰,
来源：文理导航 年份：2010
摘要：高中生物新课程标准的理念是强调提高每个高中学生的生物科学素养，倡导学生积极开展探究性学习。因此，在高中生物教学中开展探究性实验活动是十分必要的，这不但是发展学生的重要途径。也是提高课堂质量的有效手段。本文主要阐述了开展探究性实验活动的基本策略......
[期刊论文] 作者：钱新兰,,
来源：理科考试研究 年份：2016
以“双基”作为培养目标、“三教”为中心的传统课堂模式是一种只重视教师、教室和课堂的模式,它没有对学生的主观能动性给予最大程度地调动,限制了学生的思维.结合新课改方...
[期刊论文] 作者：吴如俊,钱新兰,,
来源：生物学教学 年份：2011
本文汇集了表达生物体结构、功能以及生命活动规律的常见曲线并简要分析，以培养学生用生物学基础知识准确理解、分析曲线的能力。...
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