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[期刊论文] 作者：钱树忠,,
来源：中学生数理化(八年级数学)(人教版) 年份：2008
(时间:90分钟;满分:120分)天才?请你看看我的臂肘吧!——斯里尼瓦萨·拉马努扬(19世纪、20世纪印度数学家)...
[期刊论文] 作者：钱树忠,,
来源：中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 年份：2010
(时间:90分钟;满分:120分)如阿基米德、牛顿与高斯这样的最伟大的数学家,总是不偏不倚地把理论与应用结合起来.——克莱因(德国数学家,1849—1925)...
[期刊论文] 作者：钱树忠,,
来源：中学生数理化(八年级数学)(人教版) 年份：2010
(时间:90分钟;满分:120分钟)代数符号是书写出来的图形,几何图形是描绘出来的公式——希尔伯特(德国数学家,1862—1943)...
[期刊论文] 作者：钱树忠,,
来源：中学生数理化(八年级数学)(人教版) 年份：2010
(时间:90分钟;满分:120分)单纯地从书本里去学习别人的思维方法,可能什么也学不到.只有通过独立思考,才能学到方法.——笛·摩根(英国数学家,1806—1871)...
[期刊论文] 作者：钱树忠,,
来源：中学生数理化(八年级数学)(人教版) 年份：2008
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[期刊论文] 作者：钱树忠,,
来源：中学生数理化(八年级数学)(北师大版) 年份：2009
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[期刊论文] 作者：钱树忠,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2017
合作意识是指个体对共同行动及其行为规则的认知与情感，是合作行为产生的一个基本前提和重要基础.对于农村初中学生而言，善于合作，不仅能从学习中找到乐趣，而且能为以后的工作生活奠定基础.心理学研究表明，合作意识其实是一种心理倾向性，“需要合作”就是学生在学习或......
[期刊论文] 作者：钱树忠,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2018
课堂展示，对于学生的成长和提高具有不可替代的作用.教师要适时提问，合理展示，使课堂充满活力，從而提高教学效果.下面结合自己的课堂展示实践经验谈点体会.一、问题引领，常用组内展示 在数学教学中，教师要引导学生在小组内把自己的学习成果展示出来，把自己的疑问在......
[期刊论文] 作者：钱树忠,
来源：中学生数理化·八年级数学人教版 年份：2010
问题导引：1．你知道分式方程的概念吗?你会解分式方程吗?你还会解含有参数的分式方程吗? 2．你会列分式方程解决实际问题吗? 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文 ......
[期刊论文] 作者：钱树忠,
来源：中学生数理化·八年级数学人教版 年份：2008
如果你想找到真理，你就要尽可能地对每件事情保持怀疑。 ——笛卡尔(法国数学家，1596－1650) 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文 本文为全文原貌 未安装......
[期刊论文] 作者：钱树忠,
来源：中学生数理化·八年级数学人教版 年份：2009
在整个数学中任伺問题都可以单纯通过计算加以解决。 ——恩斯特·马赫(奥地利物理学家、哲学家，1838—1916) 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 ......
[期刊论文] 作者：钱树忠,
来源：中学生数理化·教研版 年份：2008
数学具有理论的抽象性、逻辑的严谨性和应用的广泛性三大特点.正因为如此，在有些教师和学生的心目中，数学是单调和枯燥的.虽然教师努力去教，学生尽力去学，但有时效果却并不理想，很多学生正是由于数学学习的不理想，留下了终身的遗憾.当前的课程进行了改革，作为提高学生......
[期刊论文] 作者：钱树忠,
来源：中学生数理化·八年级数学人教版 年份：2009
测试目标：理解立方根的概念；会求一个数的立方根；能利用立方根解决实际生活中的问题。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文......
[期刊论文] 作者：钱树忠,
来源：中学生数理化·八年级数学人教版 年份：2010
一、填空题(每小题4分，共40分) 1.已知一组数据-2，-1，x，4，6，8的极差为11，则x的值为_______。 2.数据1，5，6，5，6，5，6，6的众数是_______，中位数是_______，方差是_______。 本文为全文原貌 未安......
[期刊论文] 作者：命题人：钱树忠,
来源：中学生数理化·八年级数学人教版 年份：2008
一、填空题(每题3分。共27分) 1 如图1.D、E、F分别是△ABC各边的中点，△ABC的周长是8 cm，则图中有____个平行四边形。△DEF的周长为_____。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请......
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