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[期刊论文] 作者：钱起建,
来源：名师在线 年份：2018
东风好作阳和使,逢草逢花报发生。春风伴朝阳,孩子们幸福的童年在瓯江小学展开。建校伊始,学校以'让每一个孩子拥有幸福童年,为人生可持续发展奠定基础'为办学理念,...
[期刊论文] 作者：钱起建,
来源：天津教育·下 年份：2018
本文所讲的教师幸福感主要指的是教师的职业幸福感。教师在学校里，在整个教育工作环境内，教师在工作过程中的经历或自身能力的变化，都会影响幸福感。对于学校管理者来说，如何关注教师幸福感，引导教师积极健康地参与教育工作，是一直备受重视的问题。中小学教师幸福感现......
[期刊论文] 作者：钱起建,
来源：天津教育·下 年份：2018
所谓“校本课程开发”，是指学校为了达到本校教育目的或解决学校的教育问题，依据学校自身的性质、特点、条件以及可以利用和开发的资源，由学校教育人员与校外团体或个人合作开展的课程开发活动。校本课程开发强调充分结合校内校外资源，达到教育目的。 从校本课程......
[期刊论文] 作者：钱起建,,
来源：校长阅刊 年份：2006
近两年来,浙江省泰顺县罗阳镇第二小学对开发多元校本课程进行了有益的探索与实践,初步构建了融人文素养、基础知识、科学探索、综合实践为一体的有我校特色的板块式多元校本...
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