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[期刊论文] 作者：门凤萍,
来源：中文信息 年份：2004
识字教学是低年级语文教学的重点,也是小学语文教学的起点.如何在小学阶段科学有效地做好低年级小学生的识字教学工作,让孩子们在轻松快乐中识字呢？就多年来的教学经验,个人认......
[期刊论文] 作者：门凤萍,
来源：今日中国教研 年份：2013
新的小学语文教学大纲不再单提听话、说话，而是综合起来提“口语交际”。口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听话、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理......
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