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[期刊论文] 作者：门洪瀑,,
来源：中国校外教育 年份：2019
学习力是人类学习中重要的综合学习能力,是创造一切物质和精神文化的原动力,更是素质教育推进的一个重要因素。伴随素质教育教学理念的不断深化,教学活动中构建学习创造力模...
[期刊论文] 作者：门洪瀑,
来源：基础教育研究 年份：2013
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出，“把育人为本作为教育工作的根本要求”，“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。为每个学生提供......
[期刊论文] 作者：王敬臣 门洪瀑,
来源：基础教育参考 年份：2013
[摘 要]以伙伴制、目标制、竞争制、导师制为主要内容的“四制”管理制度，充分发挥了伙伴育人、目标育人、全员育人、自我教育与激励的多项育人作用；“四制”的实施，改变了学生的生存状态、学习状态和心理状态，使学生由“散生”变为“共生”，由“互抑”转为“互促”，......
[期刊论文] 作者：邢怀庆,陈京开,门洪瀑,,
来源：山东教育 年份：2014
两年前，平阴二中实施了以“伙伴制、目标制、竞争制、导师制”为主要内容的四项教学管理制度。在课堂学习中，建立起“一帮一”的“伙伴合作学习”模式，并在伙伴的管理和评价机制......
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