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[学位论文] 作者：门燕丽,,
来源： 年份：2013
高等职业教育规模的迅速扩张之后，人们开始更多的关注其内涵的发展。高等职业教育招生数量不断的增长与办学质量，人才培养规格不高之间的矛盾，日益呈现。本文试图从人的全面发展......
[期刊论文] 作者：门燕丽,,
来源：天津教育 年份：2016
近年来,教师专业发展理论蓬勃兴起。其中一种价值取向强调教师培养的实践性,意在通过教师的反思促进其实践性知识的增长。《教师教育课程标准(试行)》中指出,"教师是反思...
[期刊论文] 作者：门燕丽,,
来源：中国教师 年份：2004
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[期刊论文] 作者：门燕丽,,
来源：当代教育论坛(下半月刊) 年份：2009
教师教育将教师的职业发展视为一个有机的整体，教师培养模式需要使被培训者所学知识生活化并加以创新应用，因此提出了将PBL教学模式应用于教师教育的思路。这种教学模式强调“......
[期刊论文] 作者：门燕丽,
来源：天津教育 年份：2016
＂U-G-S＂是university（大学）、government（政府）、school（学校）三个英文单词开头字母的缩写,旨在将大学、政府和学校联动起来。2014年8月,教育部正式下发《教育部关于实施卓越教师培养......
[学位论文] 作者：门燕丽,
来源：天津师范大学 年份：2005
当今世界科技竞争日趋激烈，而竞争的核心问题是人才。作为科技发展的核心力量的人才，不但要掌握大量的科学知识，而且尤为重要的是要有创造性的思维模式。因此，“从今以后，教育不能......
[期刊论文] 作者：马君,门燕丽,,
来源：职业技术教育 年份：2009
高等职业教育在发展进程中存在许多问题,其主要原因之一在于高职院校缺乏科学合理的发展战略规划和制订规划的能力不足,以及对发展战略规划的重大意义缺乏认识,持轻视态度。...
[期刊论文] 作者：徐丹,门燕丽,
来源：语文教学通讯 年份：2005
“教学是一门艺术”作为一种教育观念，已被广大教育工作者所接受。教学艺术以其特殊的魅力给人带来审美感受。...
[期刊论文] 作者：门燕丽,关颖,
来源：天津教育 年份：2018
依据《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》等相关文件精神,本次调查研究针对天津市中小学家校合作情况开展调查,主...
[期刊论文] 作者：米溢，门燕丽,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：门燕丽,云霁岚,
来源：天津师范大学学报:基础教育版 年份：2020
以现行使用的六册部编版七至九年级语文教科书作为研究对象,对教科书中出现的性别主角进行量化研究和内容分析:先赋主角和自致主角差异分析、自致主角形象频数与词汇分析。分...
[期刊论文] 作者：门燕丽,周志刚,,
来源：中国职业技术教育 年份：2014
针对社会对高职教育人才培养的需要和高职教育教学模式中存在的形式单一,内容抽象性强,过度依赖教材,师生缺乏互动等问题,提出了构建基于能力培养的高职教育教学模式。首先,...
[期刊论文] 作者：门燕丽,周志刚,,
来源：职教论坛 年份：2011
试图从多元论的思想出发,从三个维度分析职业教育课程的本质：有机系统论、实践经验论和实践活动论,为职业教育课程本质研究提供了一个多元的研究范式,并探讨了职业教育课程本...
[期刊论文] 作者：门燕丽,马君,周志刚,,
来源：中国职业技术教育 年份：2010
本文分析了高等职业教育的人才培养目标定位,从课程开发价值观、课程开发内容、课程目标、课程开发机制等方面,阐述了高等职业教育人才培养目标对课程价值取向的影响,并探讨...
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