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[期刊论文] 作者：闫中伏,
来源：语数外学习·高中版上旬 年份：2020
比較底数不同的两个对数式大小的方法...
[期刊论文] 作者：闫中伏,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2021
数学作为一门逻辑性强的学科,是提升初中生数学思维、创造力的重要课程,在当前数学教育不断改革进程中,教育者提出了打造"数学生命化课堂"的教学理念,讲求"以学生为本",让数学课堂的教学过程呈现一种开放的、自由的、多元化的模式,更有助于提升学生的主体性学习......
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