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[期刊论文] 作者：闫守安,
来源：信息技术教育 年份：2009
引题 研究性学习，是指教师要指导学生从自然、社会和生活中选择课题进行研究，并在研究过程中主动地获取、应用知识，解决问题的学习活动。它与社会实践、社区服务、劳动技术共同构成了综合实践活动。尤其在高中，随着新课程的逐步推进，研究性学习开始广泛应用于......
[期刊论文] 作者：闫守安,李道堂,,
来源：教育 年份：2009
反思制度的建立,使得教师从一个“教书匠”向一个善于思考的“教育者”、“研究者”过渡,而最终成为一个真正的“研究型”教师。The establishment of a reflective system...
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