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[期刊论文] 作者：闫永彩,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：观念是行为的指导,实现高中生物课堂教学的有效性首先要从转变教师教学观念做起,形成关注课堂教学效益的时间和效益观念,并以素质教育倡导的有效教学理念指导教学活动。 关键词：生物 有效 课堂 有效教学是教学的生命,是教学永恒的主题。新课......
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