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[期刊论文] 作者：闫玮玲,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【摘要】音乐教育家达尔克罗兹说：“音乐的本质在于对情感的反映，对音乐的学习与其说是一种智力过程，不如说它是一种情感过程——审美体验”。通过聆听音乐、表现音乐使学生充分体验蕴涵于音乐音响中的美和丰富的情感。 【关键词】初中音乐 欣赏教学 【中图......
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