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[期刊论文] 作者：闫立玲,
来源：读与写 年份：2011
本文主要围绕“如何在小学数学课堂教学中培养学生的自信心”这一问题展开讨论和论述.首先直接提出中心论点,然后针对问题展开具体的论述,主要从课堂氛围的营造、自我表现的...
[期刊论文] 作者：闫立玲,
来源：读与写 年份：2011
数学教学是一种教师和学生的共同活动.因此,在数学教学中,要营造宽松型的课堂氛围,使用激励性的课堂语言,培养自由讨论式的课堂风气,搭建多层面的成功平台,建立和谐的师生关...
[期刊论文] 作者：闫立玲,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2014
兴趣是推动学生进行学习活动的内在动力,如果学生的学习兴趣被激发起来,能积极主动地投入到英语学习当中,效率就会提高;学习兴趣的产生,离不开学生这一主体,但教师的培养和激...
[期刊论文] 作者：闫立玲,,
来源：中华少年 年份：2017
如何培养学生主动参与,自主创新,勇于实践,通过创设情境,激活思维;正确引导,张扬个性;大胆尝试,自主创新;民主和谐,合作互动来培养学生的创新精神和实践能力。How to culti...
[期刊论文] 作者：闫立玲,,
来源：教育革新 年份：2014
班主任作为班级的主要管理者,是学生健康成长的指导者,肩负着班级德育工作的重要职责。善用情感教育艺术,可以使班级管理事半功倍。那么班主任在具体的班级管理中,应如何实施...
[期刊论文] 作者：闫立玲,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】在初中英语课堂教学中引入微课程，不仅利于教学资源高效利用，更利于加强师生信息素养，实现教与学有机结合，从而带动学生全面发展，最终满足新课标的人才培养要求。尤其是在初中英语教学改革的进程中，应当紧跟信息时代发展步伐，充分发挥网络教学平台优势，引入微课......
[期刊论文] 作者：闫立玲,
来源：学周刊 年份：2021
摘 要：在新课改的大背景下，学生思维品质的培养是初中英语教学的重要目标。初中英语教师要创新英语课堂教学策略，打造英语诗意课堂，提升初中生的英语思维。但在实际的英语教学中，很多英语教师在教学方法和教学手段上还存在着许多不足，难以激发初中生英语学习的热情，导......
[期刊论文] 作者：闫立玲, 许国红,,
来源：甘肃教育 年份：2020
合作学习的概念最初是由美国教育学家David Koonts提出,通常会将班级的学生按一定人数进行分组,然后小组合作,共同努力完成英语教师布置的任务,最终在完成以后会进行小组之间...
[期刊论文] 作者：由春玲,于新华,闫立玲,于淑娟,
来源：中国实用护理杂志 年份：2004
目的 探讨早期护理干预对乳腺癌根治术后患侧上肢水肿的恢复的效果,以及对患者的主观舒适度和患者对护理人员的服务质量的满意度的影响.方法 70例乳腺癌患者均为2007年1月至2...
[期刊论文] 作者：于新华,闫立玲,修新军,李华建,李再松,包敬玺,
来源：中国医药指南 年份：2010
目的探讨应用数字化成型钛网进行颅骨修补的临床推广价值。方法通过薄层CT扫描,采用数字化三维成像技术,制作符合颅骨缺损形态的个体化钛网修补材料,对30例（31侧）颅骨缺损患者...
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