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[期刊论文] 作者：闫自永,,
来源：小学教学参考 年份：2016
教师要树立以生为本、以学生生活为基础的课程观，强调以尊重学生为前提的课程价值观，优化教学策略，增强小学思品课教学实效。为此，教师一要追求思品课的平实、简洁;二要追求在过......
[期刊论文] 作者：闫自永,
来源：成才之路 年份：2016
摘 要：思想品德课堂教学应改变过去生硬的“灌输”与“注入”的手段，尊重学生主体地位，营造民主、和谐的学习氛围；创设问题情境，激发学生自主探究的期待；组织开展小组合作学习，培养学生合作探究能力。 关键词：小学；思想品德；主体地位；问题情境；合作学习 中图分类号：G62......
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