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[期刊论文] 作者：闫金敏,,
来源：甘肃教育 年份：2015
兴趣是点燃智慧的火花，是克服困难的一种内在心理因素，是学习知识的动力。现代教育心理学研究表明，兴趣与学习的关系非常紧密，只要有兴趣，学生就不会觉得学习是一件乏味的事。......
[期刊论文] 作者：闫金敏,
来源：湖北文理学院学报 年份：2021
“结构”是阿尔都塞对马克思主义进行理论阐释的重要维度,阿尔都塞敏锐地注意到马克思主义理论的科学性,并尝试用“结构”的视角来审视马克思历史观。在阿尔都塞中晚期思想的...
[期刊论文] 作者：闫金敏,
来源：中北大学学报（社会科学版） 年份：2022
阿尔都塞晚年基于对本质主义和目的论的反抗,提出了偶然相遇唯物主义思想,用“偶然”和“相遇”的结合重新阐释马克思的历史唯物主义,对马克思主义做出了时代背景下的新的理论阐述.在其晚期文本中,“虚空”“偶然”“相遇”都成了他理论思考的关键词.“虚空”是......
[期刊论文] 作者：闫金敏,刘骞,
来源：江苏科技大学学报（社会科学版） 年份：2021
阿尔都塞以其对马克思历史观的重新理解,构筑了偶然相遇唯物主义理论.阿尔都塞的偶然相遇唯物主义思想具有多重面相:历史哲学视角重在厘清历史的主导性逻辑,它阐述了历史何以生成、最终将走向何处这一问题,对马克思的历史观予以重新思考;政治实践视角立足把握后......
[期刊论文] 作者：陈健, 闫金敏,
来源：福建论坛(人文社会科学版) 年份：2023
党的二十大报告系统论述了中国式现代化的五个特征和本质要求，有力地回击了西方式现代化的“依附论”和“历史终结论”。具体而言，在理论层面，中国式现代化对西方式现代化的超越表现在三个向度：现象发生学向度力图重思从“西方式现代化”到“中国式现代化”的转变；历......
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