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[期刊论文] 作者：闫x妍,
来源：新校园(下) 年份：2016
摘 要：在语文教学中，教师应灵活运用巧妙的方法，掀起课堂教学高潮，使学生善于思考、乐于表达。具体来说，教师可以运用比较辨析的方法激发学生思考，借助合理想象拓展学生思维，灵活采用多种媒体触动学生心灵，如此可以调动学生意动、情动、心动。有思维碰撞的火花，才有课堂......
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