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[期刊论文] 作者：闵漫,
来源：小学科学·教师版 年份：2019
小学科学是以实验为基础的学科，教学实践证明，好的实验材料和设计思想有利于学生有效地掌握基础知识、基本方法，培养学生的技能，有利于教材内容的完成。《怎样得到更多的光和热》是小学五年级教科版上册第二单元第6课，本节课是在学习了《光和热》之后，学习怎样得到更......
[期刊论文] 作者：邓尚杰 闵漫,
来源：湖北教育·科学课 年份：2017
科学课涉及生物、宇宙、地质等诸多方面的知识，有许多内容比较抽象，不利于学生理解。为了更好地落实新课程标准的要求，教师可以把多媒体更多地应用到科学教学中，利用多媒体图文并茂的特点提高学生的学习兴趣，营造虚实结合的学习情境，再现学生熟悉的真实场景，更好地在科......
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