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[期刊论文] 作者：阎桦,
来源：大连教育学院学报 年份：2005
科学探究是学生获得科学知识和科学观念的重要途径,对学生科学素养的形成具有重要的作用.探究活动的实施和完成及其对能力的培养,正确指导和有效评价不可或缺.笔者现就探究活...
[期刊论文] 作者：阎桦,,
来源：市场周刊(理论研究) 年份：2013
要分析西藏学生的生活背景、文化基础、传统民俗和学习基础，根据西藏学生的身心特点，从学生的实际出发，遵循教育教学规律，开展有效的教育教学工作，促进全体学生全面发展。......
[期刊论文] 作者：阎桦,
来源：艺术时尚（下旬刊） 年份：2004
加强学生对线的运用和审美能力,不仅让学生懂得线艺术更着意于绘画性与个性化的追求,在营造着广袤的艺术空间的同时,不仅更注重构筑更单纯、强烈的艺术形象,而且认识到线艺术...
[学位论文] 作者：阎桦,
来源：西南大学 年份：2006
随着信息技术的高速发展，数据库应用的规模不断扩大，原有的数据库处理方法己经远远不能满足现实需要，数据挖掘正是为迎合这种需要而产生并迅速发展起来的一种新的数据处理技术。......
[期刊论文] 作者：阎桦,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 装饰图案设计是一项创意性活动，是集感觉感悟、构思创意于一体的过程，需要不断学习。教师不仅要更新知识和参加设计的实践，而且要研究怎样设计一些有益、有趣的课题，使学生的图案能力得以巩固提高。 关键词： 图案基础教学 装饰图案 写生素材 装饰图......
[期刊论文] 作者：阎桦,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】美育可以激发和强化人的创新冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，在教学中意识到适应新形式势发展的要求，最求在教育实践中创新，努力探索与研究。 【关键词】教育 创新 实践 美术教育在培养人的艺术素质方面，尤其在培养学生的审美感受能力，创造表现能......
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