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[期刊论文] 作者：阙永华,,
来源：教学仪器与实验 年份：2013
通过自制教具增强教学直观性和趣味性,加强物理与生活的联系。在音频信号输送的线路中分别串联电容器和电感器,可让学生感受电容器和电感器在电路中的一些功能。通过＂任意波型......
[期刊论文] 作者：阙永华,曾立群,
来源：基础教育课程 年份：2016
物理学是一门基础自然科学，它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。在高中物理课堂中，应充分挖掘积极的、健康的、......
[期刊论文] 作者：杨艳 阙永华,
来源：中学物理·高中 年份：2021
摘 要：利用信号发生器和功率放大器获得频率可调的两列相干声波，可让学生直观地观察到当两列声波发生干涉时，空间的质点都在做同频率振动，但是振幅不同.通过耳朵可直接感受空间中响度的变化，通过眼睛可直接看到不同质点的振幅不同，理解干涉的本质;通过波源连线上干涉......
[期刊论文] 作者：吕昆吾,钱永昌,阙永华,
来源：物理教学 年份：2020
本研究针对目前姆潘巴效应实验上的不足,创新改进实验装置,采用低温试验箱,通过专用接口连接多路温度测试仪器,实现实时在线测试,避免人工干预产生误差.设计一系列不同温度的...
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