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[期刊论文] 作者：阙燕萍,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2013
课堂教学是师生互动的过程。新课改下的高中英语教学更注重对学生英语综合应用能力的培养，关注学生在英语学习过程中的发展。在高中英语阅读教学中实施互动教学，充分发挥教师的主导性，引导学生自主学习，这不仅有利于提高学生的听、说、读、写能力，对促进学生英语综合......
[期刊论文] 作者：阙燕萍,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】引领高中英语课堂走向高效，实施分层教学势在必行。本文结合牛津高中英语课堂教学实例，从分层预习、分层任务、分层活动三个方面分析如何实施分层教学。 【关键词】英语;分层教学;高效 所谓分层教学，就是根据学生的差异，有针对性地加强对不同类别学......
[期刊论文] 作者：阙燕萍,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2014
【摘 要】 新课改为教师课堂教学改革提供了全新的理念，而在高中英语教学改革中，教师不能盲目跟从，而要以新课改理念为指导，结合教学实际，在借鉴他人的模式上创造出自己的教学模式，这样才有利于有效教学的构建。 【关键词】 新课改 高中英语 有效课堂 教学模式 构......
[期刊论文] 作者：阙燕萍,,
来源：语数外学习(英语教育) 年份：2013
课文教学是英语课堂教学的核心内容。在高中英语课堂教学中,教师要对学生的英语学习能力进行培养,除了教师本身具有较强的专业知识外,还需以教材为出发点,围绕学生这一主体,...
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