搜索筛选:
搜索耗时1.2037秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：阙莹莹,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【摘要】小学阶段，我们在进行立体图形教学时，不能仅着眼于学生认识一些图形和能进行有关的计算，更要从学生实际出发，让学生在主动参与中获取图形的认识。联系学生已有的生活经验，充分发挥学生的想象，让表象存在于脑中，体验积累于心中，从而形成正确的认知结构，促进学生思......
[期刊论文] 作者：阙莹莹,,
来源：时代经贸 年份：2016
要充分发挥对标导向性作用，除了要建立健全科学的对标指标体系，在推进过程中还需傲赖四个关键性因素，即领导重视、部门协作、上下协同和岗位尽责。...
[期刊论文] 作者：阙莹莹,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2004
班主任在班集体建设中，要利用班集体的教育力量，针对每个学生的心理特点，使每个学生主动、健康的发展，让班集体成为师生共有的精神家园。...
[期刊论文] 作者：葛鸣, 阙莹莹, 潘孙琪, 吴启航, 殷红丹,
来源：商展经济 年份：2020
当前，中国正步入老龄化社会，在App应用领域进行适老化改造刻不容缓。金融服务的适老化改造日益迫切，目前我国许多商业银行相继推出了适老化改造的手机银行App版本，但收效甚微，究其原因可以发现，不仅是技术方面的问题，还存在应用方面的问题。本文结合业界应用的实际情况......
相关搜索：
