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[期刊论文] 作者：阚宝朋, 刘英杰, 杜文龙,,
来源：高教学刊 年份：2017
SPOC可以有效融合线上自主学习与课堂教学各自优势,实现混合式教学。在SPOC课程构建过程中,首先对学习对象、课程特点、学习目标等方面进行了分析,然后围绕着微课视频,按照教...
[期刊论文] 作者：阚宝朋, 刘英杰, 杜文龙,,
来源：中国教育信息化 年份：2017
在生源多样化的职业教育背景下,SPOC课程可以有效融合线上自主学习与课堂教学优势,以培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。在教学实施过程中,通过采用翻转课堂教学模式,...
[期刊论文] 作者：阚宝朋 刘英杰 杜文龙,
来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2017
摘 要：在生源多样化的职业教育背景下，SPOC课程可以有效融合线上自主学习与课堂教学优势，以培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。在教学实施过程中，通过采用翻转课堂教学模式，课前学生利用SPOC课程进行线上自主学习，课上通过系列教学活动的设计进行知识内化，实现......
[期刊论文] 作者：阚宝朋 刘英杰 杜文龙,
来源：高教学刊 年份：2017
摘 要： SPOC可以有效融合线上自主学习与课堂教学各自优势，实现混合式教学。在SPOC课程构建过程中，首先对学习对象、课程特点、学习目标等方面进行了分析，然后围绕着微课视频，按照教学进程，设计了系列教学活动，为实施线上线下混合式教学提供了有效的载体，对全面提升人才......
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