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[期刊论文] 作者：阮传志,,
来源：物理教学探讨 年份：2017
"机械能守恒定律"是《机械能》一章教学的重难点知识,教学实践中发现学生对守恒条件的理解和规律的应用都存在不少问题。本教学设计依据学习进阶理论,通过优化该规律的建立过...
[期刊论文] 作者：阮传志,,
来源：实验教学与仪器 年份：2017
在"探究平抛运动的规律"教学实践中,采用"平抛竖落仪"探究平抛运动的竖直方向分运动存在着一定的不足,且无法对平抛运动的水平分运动进行研究。以创新思路改进"探究平抛运动...
[期刊论文] 作者：阮传志,
来源：中学物理·高中 年份：2016
“互感”和“自感”现象概念相对比较抽象，尽管它们在电工技术和电子技术中有广泛的应用，但学生对相关知识的了解却很有限，对教材（人教版高中物理选修3-2）中提到的一些应用实例如“收音机”、“自感电动势烧蚀开关”等知识知之甚少，为了加强学生的感性认识，将抽象的概......
[期刊论文] 作者：阮传志,,
来源：中学物理教学参考 年份：2017
“机械能守恒定律”是“机械能”一章教学的重难点内容。教学实践中发现学生对守恒条件的理解和规律的应用都存在不少问题。教学设计依据学习进阶理论,通过优化该规律的建立...
[期刊论文] 作者：阮传志,
来源：物理教学探讨 年份：2017
摘 要：“机械能守恒定律”是《机械能》一章教学的重难点知识，教学实践中发现学生对守恒条件的理解和规律的应用都存在不少问题。本教学设计依据学习进阶理论，通过优化该规律的建立过程，以期取得良好的课堂教学效果。 关键词：机械能守恒定律；学习进阶理论；教学设计......
[期刊论文] 作者：阮传志,,
来源：中学物理 年份：2010
在《运动的合成与分解》一节的教学中,笔者发现学生在学习“绳牵引”问题的速度分解(有些资料中又称“速度投影定理”)时,会遇到如下困惑:一是不知道什么情况下要进行速度分...
[期刊论文] 作者：阮传志,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2013
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：阮传志,
来源：中学物理教学参考 年份：2021
本文通过实验探究,质疑一类关于"E字形"铁芯的理想变压器命题的科学性,分析影响"E字形"铁芯的磁通分布的因素,并提出相关的教学建议。...
[期刊论文] 作者：陈江萍,阮传志,
来源：物理通报 年份：2022
通过实验探究,研究“ED型”变压器磁路中的磁通分布,并解释相关现象,阐述了“ED型”变压器的磁通分布不仅与磁路有关,而且与两个输出端外接电路有关....
[期刊论文] 作者：陈玉佳,姜波,阮传志,,
来源：湖北农业科学 年份：2015
以氮、磷、钾为主要影响因子,采用“311-A”二次回归最优设计进行试验研究,利用肥料效应函数法建立了加工番茄施肥模型,并分析了3种肥料与番茄产量之间的关系。结果表明,氮肥...
[期刊论文] 作者：阮传志,张小平,鲜季玲,
来源：农村科技 年份：2005
新疆屯河投资股份有限公司从2000年开始进行番茄原料基地的建设,至今已经有5年多的时间.在这段时间内,我们不断地探索以"双赢"为基础的番茄原料基地化建设的管理模式,取得了...
[期刊论文] 作者：郑群,葛晓光,吕国华,阮传志,
来源：石河子大学学报(自然科学版) 年份：2003
用25%的PEG分别在10℃或15℃的条件下处理瓜尔豆种子1～3天.结果表明:PEG处理后直接播种可促进瓜尔豆种子的萌发,但15℃的处理抑制了幼苗的生长;PEG处理结束后再放入0～4℃的条件...
[期刊论文] 作者：李文凯, 贾晓鹰, 郭海燕, 阮传志,,
来源：石河子大学学报(自然科学版) 年份：2003
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