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[期刊论文] 作者：阮广洪,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2020
摘要：新课改指出高中地理教学要用发展的眼光看待课堂教学，为学生树立终身发展的意识，培养学生的地理核心素养。在新课改的背景下，高中地理教学需要培养学生的求知意识，使学生学会主动思考和探索。微课能弥补传统教学模式中的不足，增强学生自主学习的能力。因此，教师要......
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