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[期刊论文] 作者：阮树华,
来源：中学语文：大语文论坛（下旬） 年份：1989
课本中的一些文质优美的散文、小说、诗歌,它们的语言、材料来身就很美,应多朗读,少分析。因为再高明的分析也不会超过文章本身所具有的美和感染力;何必去做无用功呢?例如感...
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