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[会议论文] 作者：阮琴美,
来源：中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会特殊教育专业委员会2017年学术年会暨全国第三届特殊教育华山论剑 年份：2017
"游戏"课堂是指教师在课堂中,根据教学目标与内容,遵循一定的游戏规则,采用有趣好玩的形式,为学生创造出丰富的语言交际情景,使学生在玩中学,学中玩,达到寓教于乐的目的.智障儿童由于智力、身体发育动作及语言等方面存在的不同缺陷,使得他们丧失了大量像正常儿......
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