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[期刊论文] 作者：阳东城,
来源：统计与管理 年份：2014
＂学为主体、教为主导＂的教学理念还需进一步强化,问题式、研讨式、案例式等启发式教学模式的贯彻还需进一步突出,实现传授知识和培养能力的有机结合。...
[期刊论文] 作者：阳东城,
来源：统计与管理 年份：2014
“学为主体、教为主导”的教学理念还需进一步强化，问题式、研讨式、案例式等启发式教学模式的贯彻还需进一步突出，实现传授知识和培养能力的有机结合。...
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