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[期刊论文] 作者：阳瑄琪,阳紫菁,
来源：好家长 年份：2018
数学的教学中,计算的问题颇多,学生在数学的互动思考中,若是一直习惯性的依赖教师进行问题的思考,很容易制约学生的思维发散,导致学生的想法始终局限于自身的认知范畴,在基础...
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